个人简介：

周睿，中共党员，湖南师范大学第一届本科“世承班”学员，2016级临床医学专业卓越医生班学生。曾任校宿管委员会总会常务委员、医学院支委会监服部长，2016级学生党小组副组长，2016级卓越医生班组织、宣传、宿管委员；湖南师范大学医学院红十字会健康咨询队成员。主持国家级大学生创新实验项目1项，主持和参与校级课题各1项，项目均已顺利结题；2019年以第一作者在JCR 1区期刊《Cellular and Molecular Life Sciences》（IF：7.014）发表SCI论文一篇。在校曾获2018-2019国家奖学金、2016-2017国家励志奖学金、2016-2019连续三年校一等综合奖学金/湖南师范大学校级三好学生、2019-2020校三等综合奖学金、2018-2019“刘习明”奖学金(寝室集体)、2020-2021“何组平-蒋吉吉医学之星”一等奖学金、2020湖南师范大学“杨树达奖”特等奖学金、湖南省普通高等学校2021届创新创业优秀毕业生等荣誉。现以保送至中南大学湘雅医院攻读硕士研究生。

你不能决定命运的长度，但你可以拓展它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握自己。”在大学的几年里，周睿一直以一颗赤忱之心上下求索，砥砺前行，用自己的行动与成长证明，自己活出了初进校园时所想成为的样子。

【医者精诚，始于毫末】

提起当年的高考志愿，周睿表示自己当初其实并没有特别想学的专业，对临床医学也不了解。就像许多家长一样，周睿的父母觉得医生是一份稳定的职业，且在周睿心中，当医生治病救人是一件特别有意义的事，于是，他选择了这条漫漫长路。

2016年初入湖南师大医学院时，周睿的心中有点落差，觉得这里与自己想象中的大学有些不同。但经过几年的朝夕相处，他渐渐发现了医学院的宝藏之处，温馨的环境，浓厚的学习氛围，这是周睿在走出医学院后再未如此深刻感受到的。现在若再问他对医学院的印象，“温馨，舒适，方便”这几个词便是最先浮现在他脑海里的。

当说到医学院的老师时，周睿觉得自己是幸运的，很感恩有这样一群前辈作为前行的榜样。周睿提到，在不同的老师身上，可以看到不同的人生轨迹，也会得到不一样的启迪。像临床系主任于才红老师，既是医学院校的教授，教书育人，又是基层医院的首席医学专家，治病救人，这种职业模式令他向往；像曾带周睿做实验的罗宜孝老师，在北京大学念硕士期间就以第一作者发表《Science》，至今仍是他的奋斗目标；比如周睿的世承班导师——医学院院长何祖平老师，周睿说：“何老师对我的影响不仅仅在于其学术造诣上，他在医学院设立20万奖学金，帮家乡修路、修祠堂，真心关心他的每一位学生，包括他那份对母校的真挚情怀，都深深感染着我。“还有2016级卓医班班导刘铁滨老师、2016级学生辅导员肖琳琳老师、生化袁仕善老师、中医金红老师、省人医熊璞老师、宿管的老师们……说到这里，周睿由衷的感谢大学期间各位老师对自己的帮助，无论是学习上还是生活上。同时，他表示如果自己以后也能走上教书育人的道路，一定会向这群老师们学习。

现如今，周睿在本科的学习生活已经接近尾声。对于母校，除去表达感谢，他还提出了自己的想法。周睿表示经过5年的学习，虽然自己懂了很多医学知识，但临到毕业时的临床经验还是非常欠缺，在临床上很难独当一面。周睿认为这一方面由医生行业的高要求性决定，另一方面则与整个医学大环境及培养方式息息相关。师大有着非常深厚的人文底蕴，有利于培养医学生的医学人文精神，提高医学人文素养，但是医学也有其独特性，特别是在当前新冠肺炎疫情的大背景之下，国家对医学教育空前重视。希望学校也更加重视医学院的发展，无论是在整体布局，还是硬件设施改善、人才引进、学科发展等等方面。目睹了医学院近几年来无数从0到1的突破，对于医学院的十四五规划及更远的未来，周睿是很看好也是很期待的，他希望能和母校一起进步，也相信医学院一定能够走向一个崭新的高度。

【前路纵远，行则将至】

在大学的学习上，周睿给出了自己的看法。周睿认为，在学习方法上不能照搬他人，需要总结出自己的一套方法。在周睿看来，大学学习中，首先要学会自学，老师传授的不一定就是最合适和最正确的；然后要学会获取信息，掌握的信息量不同，想法、思路都会有很大的差异，要学会利用多方面的渠道获取信息；此外，还要学会主动，主动才会有故事；最后要学会应对考试，一名医学生要参加的考试太多，无论是与专业相关的还是不相关的，无论是死记硬背型还是灵活变通型，周睿觉得医学的学习主要还是要贴近临床，而考试成绩往往不能与临床能力相提并论，这就需要我们有一套自己的方法去应对。

独到的学习方法和不断的学习进取为周睿的保研之路奠定了基础。说到保研，周睿谈到了学硕和专硕的差别，在他眼里，两者之间并没有孰优孰劣，学硕要联系临床，专硕同样也可以科研，在选择时需要综合考虑。目前社会赋予临床医学的含义越来越丰富，社会对医生的要求越来越高，但周睿觉得自己对临床医学最简单的理解还是看病治病。如果今后无法成为一位医生科学家，那就扎扎实实地做好一名医生的本职工作。因此，对于以后想成为医生的医学生而言，无论选择的是学硕还是专硕，临床还是不能丢。

周睿的大学生活可以说是丰富多彩的，除去学业，还有各种各样的学生工作、活动。在这方面，周睿分享了自己学生工作经历带来的收获：学生工作可以当作是繁忙学业生活的一种调剂，在此过程中，还能学会与人交流，交到志同道合的朋友，也是综合能力提升的一部分。在平衡学习与学生工作上，周睿也给出了自己的看法，首先在不同的时候要分清主要矛盾，学会合理规划，利用好时间，提高自己的效率，此外，许多冲突和矛盾的地方也可以靠沟通来解决问题。

周睿的大学生活并不能算是一帆风顺，周睿回忆道：在大一下学期期末考试时，考试压力大，学生工作忙，父亲脚骨折住院，自己身体也出现了一点小问题。但那时一直在默默坚持，心中暗自打气，困难只是暂时，终有一日会过去，现在回头看，一切都好了。周睿还提到前段时间走红网络的中科院博士黄国平论文《致谢》里的一句话：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。”周睿觉得自己和黄博士比较起来还是很幸运的，自己遇到的困难真的不是事，也更加相信纵使前路遥远，只要努力总能达到目的地。

【矢志不渝，书写无悔】

谈到自己为何选择在本科接触科研时，周睿回忆了自己高中的经历。高中语文老师总会传递一些积极而富有正能量的话语，鼓励学生有自己的思想，这对周睿价值观的建立产生了很大的影响。选择科研可以有机会发现一些小东西，做一点点微不足道的小事情。加上身处株洲二中理科创新实验班，周睿在高中遇到了一批极其优秀的同学，周睿表示，他们身上的许多品质仍是我在未来的日子里都要好好锤炼和打磨的，永远得向他们看齐，选择科研也是一种向他们学习的方式。同时，社会对医生的要求越来越高，提前接触科研也是提前为未来研究生阶段及职业生涯打下基础。

聊到科研给自己带来的收获时，周睿说：“我想了很久，问自己提前接触科研到底给自己带来了什么，最后觉得给自己的最大的收获就是让自己对于细胞和动物实验有了一个大概的了解，让自己建立了基本的科研思维，可以让自己在实习时碰到的一些临床问题上思考得更深，更加懂得临床资源，尤其是让我认识到了病人资源的重要性。”同时，周睿也谈及了在学习科研中印象最深的一件事，就是在大创结题答辩的时候，评委余星老师问周睿发表的文章与主持的课题之间的联系，周睿其实在前一晚就准备了这个问题，但现场还是卡住了，而且回答得不够合理。周睿对自己那次表现并不满意，觉得自己还有许多不足之处，在未来的日子里还要不断提高。

对于自己的未来，周睿给出了自己的短期规划，在研究生期间学习各种基础和临床的科研方法，希望能够做出超越本科生时期的科研成绩。至于长期规划，周睿表示，未来的事情充满变数，目前来说还是希望能成为一名研究型医生，如果无法达到研究型的高度，那就做好一名医生，毕竟对于一名传统意义上的医生而言，临床工作是本分，科研是锦上添花。

在最后，周睿给出了对学弟学妹们的话：“虽然大学这几年是按照预定轨迹设定好的，循规蹈矩，有时候不得不循规蹈矩，但是可以通过自己的点缀让自己的大学生活变得更加多彩充实、独一无二和富有意义，希望学弟学妹们在将来毕业回首自己大学生涯的时候，会觉得在大学这几年中活出了刚进校园时自己想要成为的样子。”