师资情况

临床医学系现有专任教师14人，其中教授3名（含二级教授2名），副教授6名，讲师5名，包括湖南省杰出青年基金获得者1名，湖南省湖湘青年英才计划获得者1名，湖南省青年骨干教师2名，博士生导师3名，硕士生导师9名。

教师中具有博士学位的教师11名（其中4名博士具有海外留学经历）。下设内科教研室、外科教研室、中医药学教研室。

系主任：李璘  

内科教研室主任：张勇

外科教研室主任：李春云

中医药学教研室主任：金红

科研情况：

临床医学系长期以来致力于临床教学及科研工作。

近五年内，临床医学系主持、参与的国家、省部级科研课题包括:

国家自然科学基金项目：lncRNA TM1P3通过ONECUT2调控Smurf2转录在骨关节炎中的作用及机制研究；胶质瘤病人预后相关mRNAs和microRNAs的鉴定，证实和功能分析；IncRNAs在雄鼠高盐高脂高糖饮食导致的子二代肾功能损害中的作用与机制研究等。

省级项目：组织工程化软骨与富血小板血浆复合修复软骨缺损的实验研究；长链非编码RNA PVT1在调控膝骨关节炎软骨细胞凋亡中的作用及其机制研究；《健康中国2030》引领下中医文化融入医学人才培养的方法学探究；YAP1调控人精原干细胞自我更新与凋亡的作用及机制研究；敲减YAP1对小鼠精原干细胞增殖及凋亡的影响；肠道菌群与雄鼠高复合饮食引起的子二代肾功能损害的关联研究等；精子tsRNAs在雄鼠高脂高糖高盐饮食导致子二代肾脏疾病中的作用及叶酸和有氧运动干预的研究；从脂联素-内质网应激-自噬轴探讨益气活血方防治冠心病气虚血瘀证的分子机制；纳米粒子HA-p5RHH-si-TTTY15的构建及其通过氧化应激对骨关节的作用机制研究；外泌体递送的mir-518c-3p靶向结合MAPK1基因在宫颈鳞癌肿瘤血管正常化中的作用及机制。

另有多项市级和企业横向科研项目，这些科研项目的开展使临床系的科学研究能力有了长足的发展。

学科建设情况

临床医学系创办于1986年，自1989年开始招收全日制普通高等学校学生，担负着培养临床医学专业人才的重要任务。多年来，我们坚持教学改革与创新，狠抓学科与专业建设，坚持走医、教、研相结合的道路，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，专业建设和改革取得了良好的效果，已成为我省主要的医学专业人才的培养基地。临床医学学科连续9年进入ESI全球排名前1%。临床医学专业为教育部首批“卓越医生教育培养计划项目”试点，2011年获得临床医学一级学科硕士学位授权点，2017年11月通过教育部临床医学专业认证，2019年评为省级一流本科专业建设点，2022年入选国家级一流本科专业建设点。

专业简介（专业特色、专业方向、教学、实验条件等）

坚持立德树人为根本任务，适应国家“新医科”建设需求，立足湖南、面向全国，培养具有良好的敬业精神和职业道德、强烈的社会责任感，具有一定的人文社会科学和自然科学基础知识，扎实的医学科学基础理论、基本知识、基本技能和临床实践能力，具有创新意识、终身学习能力，毕业后能从事医疗卫生服务工作的高素质复合型创新人才。临床医学系不断推进教学方法和教学手段改革，获得教育部产学合作项目及多项省级教改重点项目。《诊断学》课程为省级一流本科课程，《外科学总论及手术学》为校级精品课程。在教学上倡导讨论式、案例式、探究式等教学手段应用，专门设立了《基于PBL的综合能力训练》和《基于案例的综合训练》课程，以激发学生的学习兴趣、培养和提高学生的自主学习能力。按照学校开放共享的原则，学生可以参加各个学院的开放实验项目，临床医学专业学生现有临床技能教学中心、基础医学省级示范实验室、基础医学虚拟仿真教学中心、医药学中心实验室、医学微生物P2实验室等良好实践教学平台，加强了学生动手实践能力地培养。临床医学实验室现有实验教学用房面积1400平方米，实验教学设备369台件，设备总值677万余元。科研设备52台件，设备总值120余万元。有省内领先的外科模拟手术学实验室、多媒体胸腹部触听诊断实验室。近年来，临床医学专业学生在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，先后多次获得全国总决赛及华中赛区一等奖；在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生生命科学竞赛中多次获奖；获得国家级、省级大学生创新实验项目40余项。

课程简介（分专业方向介绍课程必修、选修）

开设的课程包括人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学生物学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等，并开设了验证性、设计性、综合性等类型的实验，包括医学大体形态实验学、医学显微形态实验学、医学机能实验学、临床基本技能实验学、辅助技能实验学、病原生物与免疫实验学及生物化学与分子生物实验学等实验课程。临床见习在医院进行，各附属医院对见习工作的组织和实施、见习带教教师职责、见习学生职责均做了规定。按照课程计划要求，学生以小组为单位到各临床科室进行见习，见习内容包括病史采集、体格检查、教学查房、临床技能演示、病例讨论、查阅相关实验室与特检资料、临床专题讲座、书写见习报告等，通过见习加强了理论和实际的联系，培养了学生临床思维。医学院和附属医院均建有临床技能教学中心，教学模具可满足诊断学、内科学、神经病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉头颈外科学等课程教学。医学院临床技能教学中心每年承担全国执业医师技能操作的培训任务，注重将执业医师技能操作的考试内容和要求应用于临床技能教学。

就业前景与其它

临床医学专业毕业生主要湖南省卫生行业部门就业，在各级医疗战线及其它行业岗位上勤奋工作、爱岗敬业，其中许多毕业生已成为单位的领导或技术骨干，在事业上取得了丰硕的成果，为各地医疗卫生事业做出了贡献。临床医学专业毕业生考研升学率位居全校第一，其中有相当一部分优秀毕业生被保送或考入世界名校及全国985等双一流高校继续深造。毕业生参加全国执业医师资格考试，实践考试一次性通过率平均为92.05%、总通过率平均为79.37%，高出全国平均水平14.46个百分点。毕业生就业率居全校各专业前列，曾连续两年获得学校就业创业质量单项奖，毕业生所在单位对学生的业务水平，综合素质给予了充分肯定。